הקשר בין מנהיגות המאמן, היחסים בין המאמן לספורטאי,
הצלחת הנבחרת, וחווית ההתפתחות החיובית של מתבגרים שחקני כדורגל
רקע: המטרות של השתתפות נוער בספורט עוסקות בעיקר בסיוע לנוער בהתפתחות חיובית לעומת הצלחה מוחלטת. כתוצאה מכך, ישנם קשרים תיאורטיים אמפיריים חזקים בין אימון ספורט והתפתחות ספורטאי. התנהגות של מנהיגות מעצבת בפרט, קשורים באופן תיאורטי לתוצאות התפתחותיות חיוביות בתוך הקשר של ספורט, בעוד שהיחסים בין מאמן-ספורטאי הוא כלי מפתח המשמש מאמנים שמטרתם ללמד כישורי חיים לספורטאים צעירים. הצלחת צוות גם כן נראית קשורה עם משתנים התפתחותיים חשובים כגון שליטה ותפיסה הספורטאי את מאמני הספורט לנוער.
מטרות המחקר: מטרת המחקר הייתה לבחון את הקשר בין התנהגוות מנהיגות מעצבת של המאמן, האיכות הנתפסת של יחסי ספורטאי-מאמן, הצלחה הנבחרת, וחויות התפתחותיות חיוביות של שחקני כדורגל מבגרים.
שיטה: נתוני חתך רוחב נלקחו מ 455 ספורטאים מתבגרים בגילאי 11-18 שנים. כל משתתף התחרה בתחרות כדורגל מקומית המסווגת כהשתתפות בספורט, לכן, המיקוד התיאורטי הוא על התפתחות ורווחי מיומנות. כל משתתף השלים את מלאי המנהיגות המעצבת המובחנת לספורט הנוער, שאלון יחסי מאמן-ספורטאי, ואת סקר הנוער לחקר הספורט. הצלחת הנבחרת נמדדה במספר הכולל של נקודות התחרות שנצברו במהלך העונה.
ממצאים: התוצאות מראות כי התנהגות מנהיגות מעצבת של המאמן ומערכת היחסים בין המאמן לספורטאי יש מתאם חיובי מתון עם חוויה התפתחותית. להצלחת הצוות אין קשר עם חוויות התפתחותיות. המנבא הטוב ביותר של חוויות התפתחותיות הוא שילוב של התנהגות מנהיגותית מעצבת של המאמן ואיכות היחסים בין הספורטאי והמאמן. ההתנהגויות המשפיעות ביותר של מנהיגות הן שיקול אישי, גירוי אינטלקטואלי, ומודל חיקוי ראוי.
דיון: מנהיגות מעצבת ואיכות היחסים בין ספורטאי למאמן עשוי לפעול באופן סינרגטי כדי להשפיע על תוצאות חיוביות של הספורטאי בתוך ספורט נוער. חשוב לציין, שהמאמנים שמתרגלים בהקשר של ספורט נוער יכולים לסייע לקבלת תוצאות התפתחותיות חיוביות הן מהצלחת הצוות והן מכישלון הקבוצה על ידי לקיחת היתרון של רגעים הניתנים ללמידה באופן טבעי. הדרך הטובה ביותר לנצל רגעים אלו עשויים להיות ע"י עירוב של גירוי אינטלקטואלי, שיקול אישי, מודל חיקוי חיובי, התפתחות מתאימה מבחינה יחסי מאמן-ספורטאי. תוכניות עתידיות להכשרת מאמנים צריכות לשלב מיומנויות אינטרפרסונאליות בין-אישיות רלוונטיות שמאפשרות למאמני ספורט צעירים לעסוק בהתנהגויות אלו. נדרשת עבודה אורכית על מנת ליצור מסקנות סיבתיות בין התנהגות מנהיגותית מעצבת, איכות מערכת יחסים
…