fbpx

שיקולים רפלקטיביים של דפוסים וגורמים התפתחותיים woods ch 7 Reflection consideration of pattern dynamic and developmental factors

עבודה סוציאלית- טיפול פסיכו-חברתי

מאת מרי אי.וודס (Mary E. Woods) ופלורנס הוליס (Florence Hollis)

פרק 7 - חשיבה רפלקטיבית על דפוסי-יחסי גומלין וגורמים התפתחותיים

        שתי הצורות הנותרות של חשיבה רפלקטיבית הן אלה שמחפשות לקדם יחסי גומלין והבנה התפתחותית של כוחות פנים תודעתיים שאדם לא לגמרי מודע אליהם, רבים מתוכם משפיעים כל ההתנהגות שבלתי אפשרי לתפוס ולהתנהג אחרת מתוך החשיבה הרפלקטיבית של מערכת האדם-מצב בלבד. לפעמים זה עוזר רק להסב את תשומת לבו של אדם ליחסי הגומלין הבסיסיים של אישיותוה או לחוויות חיים מוקדמות שעדיין משפיעות באופן בעייתי על ההסתגלות הנוכחית. לעיתים קרובות, אך לא תמיד, שני הסוגים הללו של חשיבה עשויות להתפתח.

הבנה ותובנה: המודע, לפני-מודע ותת מודע

        אנחנו משתמשים במילה הבנה (understanding) לעיתים קרובות יותר מאשר תובנה (insight) בטקסט הזה משום שניתנו למונח השני משמעויות מגוונות ורבות במעגלים קליניים שונים. כאשר אנחנו משתמשים במונח תובנה אנחנו לא עושות זאת כפי שנהוג בפסיכואנליזה: שם השימוש יהיה להתייחס באופן ממוקד לתת מודע. בעבודה סוציאלית פסיכולוגית, המונחים יחסי גומלין ומחשבה רפלקטיבית התפתחותית, והבנה לאן אלה מובילים, מתייחסים לתוכן שנמצא במודע ובמרחב של לפני המודע. התובנה כוללת לעיתים קרובות: (1) הבנה תודעתית או אינטלקטואלית, למשל כאשר דפוס התנהגותי או רגשי תוכר כקשור או בעל השפעה על הבעיה שעל הכף; או (2) הבנה רגשית, אשר לעיתים מורגשת עמוקות, לעיתים באופן שמביא עמו מודעות עצמית חדשה לרגשות פנימיים או דפוסים של מערכות יחסים: תובנה רגשית לעיתים מתרחשת כאשר רגשות מורדמים נחשפים ומקושרים לרגשות או נסיבות נוכחיות. כפי שנוכל לראות, שני סוגי התובנה או הבנות הללו יובילו לצורות חדשות של מודעות-עצמית.

        ממזמן כבר הוכר בכך שתהליכים טכניים מופעלים על ידי עבודה סוציאלית על מנת לשמר שהעבודה תתקיים במרחבי המודע ולפני המודע, מאשר במרחב התת מודע: ראיונות שמתרחשים בין לקוחה ועובדת מסתכלים ישירות זה על זו. מפגשים מתבצעים לרוב בריחוק גדול יותר מאשר בניתוח פסיכולוגי כפי שהוא;  לרוב ראיונות מתבצעים באופן שבועי. למרות שלעיתים לקוחה מטופלת יותר מפעם אחת בשבוע. לקוחות של עבודת- מקרים אינם מחויבים להגיד כל דבר שעולה במוחם: הם יוכלו לבחור עם אילו תכנים הם רוצים לעבוד ולחשוף. בפסיכואנליזה, לעומת זאת, האדם הנבחן מקבל הוראה לעקוף את הצנזורה של האגו ולהיכנס למצב של אסוציאציות חופשיות. בכך מתאפשרת גישה לתת מודע.

        יחד עם זאת, הגבול שמפריד את

שיקולים רפלקטיביים של דפוסים וגורמים התפתחותיים woods ch 7 Reflection consideration of pattern dynamic and developmental factors לקריאה »

מעוניינים לקרוא את המשך המאמר? הרשמו או התחברו כדי לקרוא את כל המאמר.