Who Wants to Keep Me a Puppet? Pinocchio’s Tale As a Metaphor of Developmental Processes

תקציר (בלבד)

פינוקיו הוא אחד הספרים הנקראים ביותר בספרות ילדים, וכראיה לכך הוא תורגם ל -200 שפות. סיפור זה עורר מטאפורות של מהו ילדות, תיאור מוקדם של אוטיזם, התנהגות משובשת, התפתחות מוסרית, ואפילו היפראקטיביות. עם זאת, פחות תשומת לב הוקדשה להיבטים של מערכות יחסים בין דורית, מסלול ההתפתחות של הילד, והאמביוולנטיות הטבועה בהם, אם כי כל אלה רלוונטיים מאוד ברומן. מאמר זה משתמש בתורת הדיאלוג העצמי על מנת לנתח את מסלולו של פינוקיו, את המתח, האמביוולנטיות ויצירת המשמעות. מטאפורה של הבובה/הילד מציג היבטים חיוביים ושליליים של ההתפתחות שראוי להתייחס אליהם בפסיכולוגיה התפתחותית וחינוכית ויש לראות במטאפורה זו כתוספת לשיטות חינוכיות.