(20/06/2024) עלו היום לאתר 9 סמינריונים 2 תזות 2 מאמרים

לרכישה גלול למטה לסוף הדוגמית

סמינריון- התהליך העובר על הורים לפני ובזמן ההחלטה- האם לתת לבנם בתם ריטלין ובמהלך הטיפול

מבוא
ריטלין נחשבת לתרופה “הוותיקה” ביותר לטיפול בהפרעת קשב, כאשר פותחה לראשונה כבר בשנת 1957, על ידי יצרנית התרופות “ציבה”, כאשר מטרת פיתוחה הייתה במתן מזור להפרעות כמו דיכאון ונרקולפסיה אך בהמשך סגולותיה לטיפול בהפרעות קשב והיפראקטיביות התגלו. במחקרים שנעשו על חיות מעבדה, נמצא כי החומר הפעיל “מתילפידט” הנמצא בתרופה, הוא זה המעודד קשב, אך רק לאחר מחקר רשמי שנערך בשנת 1980 ע”י המכון האמריקני, ריטלין הותרה לשימוש בהתקשר לטיפול בהפרעות קשב וריכוז והשימוש בה החל להתגבר, בעיקר בקרב אוכלוסיות צעירות כמו מתבגרים וסטודנטים, במסגרת לימודיהם  Narvarro, (2015).

כיום, במסגרת העידן המודרני בו אנו חיים, נראה כי קיימת עלייה מגמתית בקרב ילדים ומתבגרים שמאובחנים בהפרעת קשב וריכוז. סיבה מרכזית לעלייה הניכרת מתקשרת בעיקר לצביון העידן הנוכחי, רווי טכנולוגיות חדישות, ג’אג’טים ופיתויים מתחדשים המסיחים את דעתם מלמידה משמעותית. ההורים של אותם ילדים, מחד מכירים בקשיים שילדיהם עוברים היטב- נטייה להתעופף או להפריע בשיעורים, קושי לשבת בדממה בכיתה וקושי בלמידה אקטיבית וקשיים בוויסות רגשי, אך מאידך, פעמים רבות הם חוששים לתת את התרופה ומשווים את יתרונות התרופה מול חסרונותיה, עד לקבלת החלטה מושכלת.  ואכן, הספרות המחקרית מצביעה על יתרונות מובהקים של תרופה זו- למשל, שיפור באיכות החיים, השגת ציונים גבוהים יותר לצד חסרונות לא מעטים- דיכוי תאבון, פיתוח קהות- חושית רגשית, ירידה במוטיבציה לפיתוח אינטראקציות חברתיות  Narvarro, (2015)

במסגרת עבודה זו, ברצוני לבחון ולהעמיק בלבטיהם של ההורים, משלב ההתחבטות ועד קבלת ההחלטה האם לתת או לא לתת לילדיהם “ריטלין”. במסגרת העבודה ייעשה שימוש בשיטת מחקר תיאורית, המציגה ומנתחת נתונים מהספרות המחקרית הקיימת תוך ניסיון לשפוך אור על מושא המחקר הנוכחי, בראיה מדעית ניטרלית.

תוכן הענינים

תוכן העניינים. 1

מבוא:. 2

שאלת המחקר – מהו התהליך העובר על הורים לפני ובזמן ההחלטה- האם לתת לבנם בתם ריטלין ?. 2

סקר ספרות.. 3

לקות למידה – הגדרה  והשלכות רגשיות וחברתיות.. 3

פיתוח תרופת הריטלין. 4

הניתוק בין ההורים לתלמידים בדור ה”זד” והשפעתו על שיקולי ההורים בנושא הריטלין. 5

פעולתה של תרופת הריטלין 7

הטיפול באמצעות ריטלין 9

השפעת הריטלין על הפיזיולוגיה של ההתנהגות (קרלסון, 2010) 10

לבטי ההורים בנוגע לנטילת ריטלין בקרב ילדיהם:. 12

ההשפעות המבלבלות של הרשת על ההורים :. 13

ההתמודדות של ההורים בתקופה בה ילדם נוטל ריטלין. 14

דיון. 16

מגבלות המחקר. 21

מחקר עתידי. 21

סיכום.. 22

ביבליוגרפיה:. 23

מידע נוסף

מספר עמודים

24

מקורות באנגלית

7

מקורות בעברית

8

אין עדיין ביקורות.

היה הראשון לכתוב ביקורת על “סמינריון- התהליך העובר על הורים לפני ובזמן ההחלטה- האם לתת לבנם בתם ריטלין ובמהלך הטיפול”

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *

מבוא
ריטלין נחשבת לתרופה “הוותיקה” ביותר לטיפול בהפרעת קשב, כאשר פותחה לראשונה כבר בשנת 1957, על ידי יצרנית התרופות “ציבה”, כאשר מטרת פיתוחה הייתה במתן מזור להפרעות כמו דיכאון ונרקולפסיה אך בהמשך סגולותיה לטיפול בהפרעות קשב והיפראקטיביות התגלו. במחקרים שנעשו על חיות מעבדה, נמצא כי החומר הפעיל “מתילפידט” הנמצא בתרופה, הוא זה המעודד קשב, אך רק לאחר מחקר רשמי שנערך בשנת 1980 ע”י המכון האמריקני, ריטלין הותרה לשימוש בהתקשר לטיפול בהפרעות קשב וריכוז והשימוש בה החל להתגבר, בעיקר בקרב אוכלוסיות צעירות כמו מתבגרים וסטודנטים, במסגרת לימודיהם  Narvarro, (2015).

כיום, במסגרת העידן המודרני בו אנו חיים, נראה כי קיימת עלייה מגמתית בקרב ילדים ומתבגרים שמאובחנים בהפרעת קשב וריכוז. סיבה מרכזית לעלייה הניכרת מתקשרת בעיקר לצביון העידן הנוכחי, רווי טכנולוגיות חדישות, ג’אג’טים ופיתויים מתחדשים המסיחים את דעתם מלמידה משמעותית. ההורים של אותם ילדים, מחד מכירים בקשיים שילדיהם עוברים היטב- נטייה להתעופף או להפריע בשיעורים, קושי לשבת בדממה בכיתה וקושי בלמידה אקטיבית וקשיים בוויסות רגשי, אך מאידך, פעמים רבות הם חוששים לתת את התרופה ומשווים את יתרונות התרופה מול חסרונותיה, עד לקבלת החלטה מושכלת.  ואכן, הספרות המחקרית מצביעה על יתרונות מובהקים של תרופה זו- למשל, שיפור באיכות החיים, השגת ציונים גבוהים יותר לצד חסרונות לא מעטים- דיכוי תאבון, פיתוח קהות- חושית רגשית, ירידה במוטיבציה לפיתוח אינטראקציות חברתיות  Narvarro, (2015)

במסגרת עבודה זו, ברצוני לבחון ולהעמיק בלבטיהם של ההורים, משלב ההתחבטות ועד קבלת ההחלטה האם לתת או לא לתת לילדיהם “ריטלין”. במסגרת העבודה ייעשה שימוש בשיטת מחקר תיאורית, המציגה ומנתחת נתונים מהספרות המחקרית הקיימת תוך ניסיון לשפוך אור על מושא המחקר הנוכחי, בראיה מדעית ניטרלית.

תוכן הענינים

תוכן העניינים. 1

מבוא:. 2

שאלת המחקר – מהו התהליך העובר על הורים לפני ובזמן ההחלטה- האם לתת לבנם בתם ריטלין ?. 2

סקר ספרות.. 3

לקות למידה – הגדרה  והשלכות רגשיות וחברתיות.. 3

פיתוח תרופת הריטלין. 4

הניתוק בין ההורים לתלמידים בדור ה”זד” והשפעתו על שיקולי ההורים בנושא הריטלין. 5

פעולתה של תרופת הריטלין 7

הטיפול באמצעות ריטלין 9

השפעת הריטלין על הפיזיולוגיה של ההתנהגות (קרלסון, 2010) 10

לבטי ההורים בנוגע לנטילת ריטלין בקרב ילדיהם:. 12

ההשפעות המבלבלות של הרשת על ההורים :. 13

ההתמודדות של ההורים בתקופה בה ילדם נוטל ריטלין. 14

דיון. 16

מגבלות המחקר. 21

מחקר עתידי. 21

סיכום.. 22

ביבליוגרפיה:. 23

300.00 

סמינריון- התהליך העובר על הורים לפני ובזמן ההחלטה- האם לתת לבנם בתם ריטלין ובמהלך הטיפול

מידע נוסף

מספר עמודים

24

מקורות באנגלית

7

מקורות בעברית

8

סמינריון- התהליך העובר על הורים לפני ובזמן ההחלטה- האם לתת לבנם בתם ריטלין ובמהלך הטיפול

מידע נוסף

מספר עמודים

24

מקורות באנגלית

7

מקורות בעברית

8

300.00 

סיוע בכתיבת עבודה מקורית ללא סיכונים מיותרים!

כנסו עכשיו! הצטרפו לאלפי סטודנטים מרוצים. מצד אחד עבודה מקורית שלכם ללא שום סיכון ומצד שני הקלה משמעותית בנטל.