(27/11/2024) עלו היום לאתר 9 סמינריונים 2 תזות 2 מאמרים

רשימת כל החומרים בקטגוריה:

מאמרים אקדמיים

עבודה אקדמית חפש לפי מילת מפתח בעברית.
תרגום/סיכום מאמר חפש לפי שם המאמר באנגלית או מילת מפתח בעברית.

בחר קטגוריות לחיפוש
עבודות סמינריון מוכנות
מאמרים מתורגמים לעברית

High School Coalitions

קואליציות בתיכון נוגה אלון, אוניברסיטת פרינסטון ואוניברסיטת תל אביב הבעיה פרופסור שי מורן הציג בפניי לפני כמה ימים, שאלה שהועלתה על ידי אישה בשם רותי שחם, לקבוצת פייסבוק המתמקדת בנושאים מתמטיים. היא כתבה שהבן שלה שסיים לא מזמן את בית הספר היסודי, עולה עתה לתיכון. כאשר עוברים לתיכון מבית הספר היסודי על כל תלמיד לבחור שלושה חברים שאיתם ירצה להיות באותה כיתה, והחלוקה לכיתות מתבצעת בצורה כזאת שלכל תלמיד יהיה לפחות את אחד משלושת החברים שמנה. רותי כותבת בהמשך הפוסט שהבן שלה שמע מחמישה מחבריו ללימודים, שהם יכולים לבצע את הבחירות שלהם כך שכל החמישה ישובצו באותה כיתה. רותי ניסתה על ידי דף ועיפרון, לבדוק האם היא תוכל או לא להגיע לפתרון הבעיה, אבל היא חוששת שפתרון הבעיה בלתי אפשרית . היא שואלת אם זה אכן המקרה, ואם כן האם קבוצה גדולה יותר של ילדים תוכל ליצור קואליציה (שותפות) שתוודא את שיבוצם לאותה כיתה באופן וודאי. במסמך הקצר הזה אני אראה שרותי אכן צודקת, אין שום קואליציה של חמישה ילדים שתוכל להבטיח שכולם ישובצו באותה הכיתה. ויותר מכך  אין קואליציה בכל גודל אחר שתוכל להבטיח את שיבוצם באותה הכיתה. באופן משעשע, הנושא קשור לבעיות ידועות ותוצאות בקומבינטוריקה ותורת הגרפים תאוריה 1.1   ל k ≤ 2 וכל מספר שלם r > 1, כל סט R בעלת גודל r יכולה ליצור קואליציה מוצלחת. לכל k ≥ 3 ולכל r > 1 אין סט בגודל r שיכולה ליצור קואליציה מוצלחת.   2- הוכחות לפני שאציג את ההוכחה הכללית, הנה טיעון קצר שמראה שבעבור  k = 3 קואליציה מוצלחת בגודל 5 אינה אפשרית.

קרא עוד »

High-fat diet enhances stemness and tumorigenicity of intestinal progenitors

דיאטה עתירת שומן מזרזת stemness וטומוריגניות של פרוגניטורים אינטסטינליים קיים מידע מועט ביותר לגבי האופן שבו דיאטות הגורמות להשמנת יתר (אוביסיטי) מווסתות את התפקוד של תאי גזע רקמתיים ותאים פרוגניטוריים. מאמר זה מראה כיצד השמנת יתר הנגרמת מדיאטה עתירת שומן (HFD) מגדילה את המספר והתפקוד של תאי גזע אינטסטינליים Lgr5+ במעיים של יונקים. מבחינה מכאנית, HFD גורמת לחתימה איתנה של רצפטור דלתא המופעל על ידי פרוליפרטור פרוקסיזום (PPAR-δ) בתאי גזע אינטסטינליים ובתאים פרוגניטוריים (תאי גזע לא-אינטסטינליים), ואקטיבציה פרמקולוגית של PPAR-δ מובילה לרקפיטולציה של ההשפעות של HFD על תאים אלו. בדומה ל- HFD, טיפול ex vivo של תרביות אורגנואידים אינטסטינליים עם רכיבי חומצת השומן של HFD מזרז את פוטנציאל ההתחדשות העצמית של גופים אורגנואידים אלו באופן תלוי- PPARδ. באופן ראוי לציון, איתות PPAR-δ המופעל על ידי HFD ואגוניסטים מעניק יכולת אתחול אורגנואידים לפרוגניטורים, ואיתות PPAR-δ כפוי מאפשר לפרוגניטורים אלו ליצור גידולים in vivo לאחר אובדן מדכא הגידול Apc. ממצאים אלו מדגישים כיצד אקטיבציה של PPAR-δ באפנון-דיאטה משנה לא רק את התפקוד של תאי גזע אינטסטינליים ותאים פרוגניטוריים, אלא גם את היכולת שלהם לאתחל גידולים. ידוע כי מעיים של יונקים מגיבים לאותות תזונתיים. תאי גזע אינטסטינליים (ISCs) Lgr5+ מעצבים מחדש את הרכב המעיים בתגובה לאותות בהשראת דיאטה, על ידי התאמת הייצור של תאי-בת ותאים פרוגניטוריים (תאים מגבירי-מעבר, שאינם ISCs), כאשר תאים פרוגניטוריים מתמיינים לסוגי התא השונים של המעיים. ה- Lgr5+ ISCs הגדולים נמצאים בבסיס הקריפטים של המעיים, בסמוך לתאי פאנט (paneth), המהווים רכיב עיקרי של נישת ה- ISC ומווסתים את ביולוגיית תאי הגזע בתגובה לדיאטה מוגבלת-קלוריות. למרות שמחקרים אפידמיולוגיים ומחקרי מכרסמים חשובים מצביעים על קשר

קרא עוד »

High-fat diet enhances stemness and tumorigenicity of intestinal progenitors

דיאטה עתירת שומן מזרזת stemness וטומוריגניות של פרוגניטורים אינטסטינליים קיים מידע מועט ביותר לגבי האופן שבו דיאטות הגורמות להשמנת יתר (אוביסיטי) מווסתות את התפקוד של תאי גזע רקמתיים ותאים פרוגניטוריים. מאמר זה מראה כיצד השמנת יתר הנגרמת מדיאטה עתירת שומן (HFD) מגדילה את המספר והתפקוד של תאי גזע אינטסטינליים Lgr5+ במעיים של יונקים. מבחינה מכאנית, HFD גורמת לחתימה איתנה של רצפטור דלתא המופעל על ידי פרוליפרטור פרוקסיזום (PPAR-δ) בתאי גזע אינטסטינליים ובתאים פרוגניטוריים (תאי גזע לא-אינטסטינליים), ואקטיבציה פרמקולוגית של PPAR-δ מובילה לרקפיטולציה של ההשפעות של HFD על תאים אלו. בדומה ל- HFD, טיפול ex vivo של תרביות אורגנואידים אינטסטינליים עם רכיבי חומצת השומן של HFD מזרז את פוטנציאל ההתחדשות העצמית של גופים אורגנואידים אלו באופן תלוי- PPARδ. באופן ראוי לציון, איתות PPAR-δ המופעל על ידי HFD ואגוניסטים מעניק יכולת אתחול אורגנואידים לפרוגניטורים, ואיתות PPAR-δ כפוי מאפשר לפרוגניטורים אלו ליצור גידולים in vivo לאחר אובדן מדכא הגידול Apc. ממצאים אלו מדגישים כיצד אקטיבציה של PPAR-δ באפנון-דיאטה משנה לא רק את התפקוד של תאי גזע אינטסטינליים ותאים פרוגניטוריים, אלא גם את היכולת שלהם לאתחל גידולים. ידוע כי מעיים של יונקים מגיבים לאותות תזונתיים. תאי גזע אינטסטינליים (ISCs) Lgr5+ מעצבים מחדש את הרכב המעיים בתגובה לאותות בהשראת דיאטה, על ידי התאמת הייצור של תאי-בת ותאים פרוגניטוריים (תאים מגבירי-מעבר, שאינם ISCs), כאשר תאים פרוגניטוריים מתמיינים לסוגי התא השונים של המעיים. ה- Lgr5+ ISCs הגדולים נמצאים בבסיס הקריפטים של המעיים, בסמוך לתאי פאנט (paneth), המהווים רכיב עיקרי של נישת ה- ISC ומווסתים את ביולוגיית תאי הגזע בתגובה לדיאטה מוגבלת-קלוריות. למרות שמחקרים אפידמיולוגיים ומחקרי מכרסמים חשובים מצביעים על קשר

קרא עוד »

Hollywood and History The Poetics of Parapraxis in FORREST GUMP

Hollywood and History: The Poetics of Parapraxis in FORREST GUMP הוליווד והיסטוריה: הפואטיקה של הפרפרקסיס ב- פורסט גאמפ – תומאס אלססר מילות מפתח פרפרקסיס – Parapraxis        קולנוע מיינסטרים – Mainstream cinema פואטיקה –  poetics  זיכרון תותב – Prosthetic Memory ___________________________________________________________________ מי אינו מכיר מאבק של זיכרון בתמונות מצולמות? כשאני אומר: “הזיכרון המוקדם ביותר שלי הוא מיום הולדתי כשהייתי בן שלוש”, או “לעולם לא אשכח את היום הראשון שלי בבית הספר”, האם אני יכול להיות בטוח שאני עושה יותר מאשר להיזכר בפעם האחרונה בה הסתכלתי בתמונות או בקטעי וידאו של אותם אירועים, שצולמו על ידי הורים, קרובי משפחה, אחים? במהלך 150 השנים האחרונות תמונות צילום, קולנועיות ועכשיו אלקטרוניות, קיבלו מעמד מיוחס במיוחד בתרבות שלנו, לא רק כארכיון ותיעוד ציבורי, אלא כבנקים של זיכרון אישי. אנו מעצבים כל הזמן ומעצבים מחדש את מה שחשוב לנו מהעבר, וכפי שרק נרמז, זה מעודד את הבלבול בין דימויים (נעים) לבין זיכרון ילדות של אדם, התעלות מתמשכת מעבר לצילום המשפחתי או לסרטון הביתי. דמיות ציבוריות, זיכרונות קולנועיים, אירועי תקשורת, הופכים לעוגנים של התייחסות, שמשכנעות אותנו כי העבר שלנו הוא גם “אמיתי” וגם “שלנו”. למשל, מספיקה פנייה לזיכרון האישי שתאשר כי אחת הסיבות להצלחת נוסחת וולט דיסני ואסטרטגיות השיווק שלה, היא העובדה ההיסטורית, כי במשך יותר משלושה דורות, רוב המבוגרים בעולם המפותח (ומעבר לו) זוכר סרט דיסני כלשהו כחוויה הקולנועית הראשונה שלהם. יתכן שזה היה במבי, סינדרלה, מלך האריות: מה שחשוב זה, שזה היה דיסני, ושהורים וסבים אוהבים לחיות מחדש את סרט דיסני שלהם על ידי לקיחת ילדיהם (הנכדים) לסרט החדש של דיסני. זה דורש מאבק פנימי, מאמץ

קרא עוד »

Home is Private…Do Not Enter! Introversion and Sensitivity to Work–Home Conflict

בית זה פרטי.. לא להיכנס! מופנמות ורגישות לעימות של עבודה- בית Keywords: extraversion, work–home conflict, spillover, burnout, engagement, strain תקציר: מחקר זה בוחן מוחצנות כדבר הממתן את הקשר בין הקונפליקט השלילי של עבודה-בית והלחץ הנובע ממנו , בקרב עובדים בארה”ב, ע”י שימוש בתיאוריית שימור המשאבים ותיאוריית ויסות הפרטיות. מופנמים מתנסים רק בתחושות שליליות מהקונפליקט של עבודה- בית, אשר קשורים למחסור של משאבים בעבודה (שחיקה בעבודה, מעורבות נמוכה, חוסר סיפוק מהאיזון) מאשר מחסור כללי (שחיקה אישית ) ומתח (פסיכולוגי או פיזי). מממצאים אלו מציעים שמופנמים באופן סלקטיבי נסוגים מתחום העבודה על מנת לשמר משאבים כאשר הפרטיות בבית מאוימת. מעסיקים אולי ירצו לשקול דרכים לעזור למופנמים להעלות את הפילוח בין עבודה- בית, כמו הפחתת נורמות של מקום העבודה שמעודדות עובדים להיות זמינים בצורה רציפה. מבוא: הקונפליקט השלילי בין עבודה- בית הוא נושא שהולך וגדל במקומות העבודה  המודרניים, ומתרחש כאשר נושאים הקשורים לעבודה ודורשים מענה, פולשים לתחומי הבית. (כמו ביטול תוכניות משפחיות על מנת לקרוא איימל חשוב מהעבודה בזמן שהאדם נמצא בבית) למרות שקונפליקט יכול להתרחש גם בכיוון ההפוך (בית- עבודה),נראה  שלקונפליקט שלילי בין עבודה- בית יש  את הקשר החזק ביותר לבריאות העובד ולתחושת הרווחה שלו.( גרוויץ מרקס, 2000, סונטנג & בינוויס,2013) תיאוריית שימור המשאבים (הובול, 1989) טוענת שיחידים הם בעלי מוטיבציה להעלות או לשמור על אספקת המשאבים העכשווית שלהם. בתוך ההקשר של הקונפליקט השלילי בין עבודה- בית, פלישה של תחומי העבודה יכולה להסתיים בלחץ, בגלל שהם מאיימים על משאבים בעלי ערך בתוך תחומי הבית. – משאבים יכולים לכלול אנרגיה, תכונות אישיות, תנאים ואובייקטים שעוזרים לאנשים לענות על דרישות בתחומי העבודה ובתחומי הבית

קרא עוד »

Hope and Coping with Cancer

תקווה והתמודדות עם סרטן תקציר הקשר בין תחושת תקווה למגוון דיווחים עצמיים בהקשר של התמודדות עם סרטן נבדקה  ב-115 נשים במכללות. בהשוואה בין תחושת תקווה נמוכה לגבוהה, לנשים בעלות תקווה נמוכה היה יותר ידע על סרטן, וקשר זה נשאר כאשר השונות המשותפת עקב הישגים אקדמיים קודמים, ניסיון עם סרטן בקרב בני משפחה או חברים, ורגישות חיובית ושלילית הוסרה. בנוסף, נשים בעלות תחושת תקווה נמוכה לעומת גבוהה דיווחו על תגובות התמודדות נוספות הקשורות בתקווה בארבעה שלבים נפרדים של סרטן (מניעה / סיכון, זיהוי, טיפול, והשפעה), יחסים אלה נשארו כאשר השונות המשותפת הקשורה להישגים אקדמיים קודמים, ידע על סרטן, ניסיון עם סרטן, ורגישות שלילית הוסרה. התקווה נדונה כאמצעי של שמירה על “רוח לחימה” להתמודדות עם סרטן. תחושת תקווה קיבלה תשומת לב רצינית בתחומי הרפואה הפסיכולוגיה בשנות החמישים והשישים (סטוטלנד, 1969). למרות שההבדלים האופרציונלים היו קיימים, התקווה היתה קשורה באופן עקבי לנוכחות של ציפיות חיוביות להשגת מטרות. כותבים מוקדמים הסכימו כי ציפיות חיוביות חיוניות הן לבריאות הנפש והן לגוף הפיזי, וכי הפרעה פיזית ופסיכיאטרית משתקפת בחוסר בציפיות מכוונות מטרה. פרנקל (1963) המשיך לטעון שאם מחלה קשורה בחוסר תקווה, אז הצלחת הטיפול חייבת להיות כרוכה בשיקום. בעוד שכותבים מוקדמים העלו שאלות מחקר מעניינות, הם בדרך כלל דנו בתקווה ספציפי לאירוע ולא באופן ניסויי, לדוגמא (Schmale & Iker, 1966). מחקר משמעותי ועדכני מציין כי תקווה ותחושות דומות (למשל, אופטימיות) קשורות עם רווחה פיזית  פסיכולוגית ( Farran, Herth, & Popovich, 1995 Scheier & Carver, 1987 ,1992; Snyder, 1994a, 1994b) בנושא של נשים וסרטן, נמצא שנטיות אופטימיות מנבאות התמודדות בעקבות אבחנה של סרטן (Carver et al.,1993).  יחד עם זאת, פחות ידוע על הקשר בין נטיות חיוביות לבין התפיסה של נשים צעירות בריאות את מחלת הסרטן, כולל היכולת לזהות ולעסוק באסטרטגיות כדי למנוע ולזהות סרטן, כמו כן היכולת להתמודד במקרה והוא מאובחן. המחקר הנוכחי בחן את הקשר של תחושת תקווה לבין מחשבות על סרטן בקרב נשים צעירות ובריאות. ליתר דיוק, בחנו כיצד נשים בקולג’ שונות בנטייתן לתקווה: (1) לדעת את העובדות הנוגעות לסרטן (2) יכולת לייצר תגובות התמודדות

קרא עוד »

How Design Experiments Can Inform a Rethinking of Transfer and Vice Versa

מושגים עיקריים והגדרות חשובות הנמצאות במאמר: העברת למידה (גישה מסורתית)- לימוד ידע או מיומנות בתחום אחד, וביצוע שימוש בו בתחום ידע חדש. (על פי גישה זו הניסויים בוצעו בתנאי מעבדה.) העברה מכוונת- (הגדרה של המחבר ואחרים) מצב בו הלומד מזהה שני מצבי למידה כדומים, ומסוגל להשוות בין שני המצבים להבדיל לפשט ולהכליל. תמצית הסוגיות הנדונות במאמר: המאמר דן ברעיון המרכזי של עיצוב מחקר לצורך הגדרה מחודשת של מושג ההעברה. וזיהוי תהליך התרחשותה בלמידה. בחלק הראשון המחברת מתארת את המחקרים שנעשו בעבר ומה היו תוצאותיהם. לדוגמא: אחד המחקרים נעשה על תלמידי תיכון במקצוע הביולוגיה. תלמידים למדו תוכן ומיומנויות בגנטיקה, על ידי תוכנת מחשב. כמו כן הם למדו תכנים ומיומנויות באורגניזם, ופתרו בעיות דומות לשני התחומים. הדמיון היה ברמת ההבנה של המשימות השוני היה בסביבת הלמידה, מחשב לעומת מכשירי כתיבה וספרי לימוד. נמצא כי התלמידים בצעו העברה של המיומנויות שנרכשו מתחום אחד לתחום אחר. יחד עם ממצא זה נמצא גם כי גם בקבוצת הביקורת שבה לא היו מכוונים להעברה התבצעה העברה, כך שלא ניתן לומר שהניסוי הוביל להבדלים מובהקים בין הלומדים. בחלק זה סוקרת הכותבת את ההגדרות והמאפיינים למושג ולתהליך העברת למידה. אחת מהמטרות החינוכיות בהוראה היא העברה, (Transfer) של ידע ומיומנויות מתחום אחד נלמד לאחר, ממצב מוכר למצב חדש. העברת למידה מוגדרת כתהליך (ולא כמצב) שבו מועבר ידע שנלמד ונבנה במצב אחד של למידה למצב אחר. הגדרה רחבה יותר מתייחסת להעברה כשימוש יעיל ומנומק בעקרונות, יחסים ואסטרטגיות בעת ביצוע משימה שנתפסת על ידי המעביר כשונה באופן מובהק מהמשימות שבמסגרתן הן נלמדו. זו העברה שהמחברת מכנה אותה מכוונת. העברה זו מכונה “העברה רחוקה” המחייבת הפשטה של עיקרון

קרא עוד »

How Design Experiments Can Inform a Rethinking of Transfer andViceVersa educational researcher‏

מושגים עיקריים והגדרות חשובות הנמצאות במאמר: העברת למידה (גישה מסורתית)- לימוד ידע או מיומנות בתחום אחד, וביצוע שימוש בו בתחום ידע חדש. (על פי גישה זו הניסויים בוצעו בתנאי מעבדה.) העברה מכוונת- (הגדרה של המחבר ואחרים) מצב בו הלומד מזהה שני מצבי למידה כדומים, ומסוגל להשוות בין שני המצבים להבדיל לפשט ולהכליל. תמצית הסוגיות הנדונות במאמר: המאמר דן ברעיון המרכזי של עיצוב מחקר לצורך הגדרה מחודשת של מושג ההעברה. וזיהוי תהליך התרחשותה בלמידה. בחלק הראשון המחברת מתארת את המחקרים שנעשו בעבר ומה היו תוצאותיהם. לדוגמא: אחד המחקרים נעשה על תלמידי תיכון במקצוע הביולוגיה. תלמידים למדו תוכן ומיומנויות בגנטיקה, על ידי תוכנת מחשב. כמו כן הם למדו תכנים ומיומנויות באורגניזם, ופתרו בעיות דומות לשני התחומים. הדמיון היה ברמת ההבנה של המשימות השוני היה בסביבת הלמידה, מחשב לעומת מכשירי כתיבה וספרי לימוד. נמצא כי התלמידים בצעו העברה של המיומנויות שנרכשו מתחום אחד לתחום אחר. יחד עם ממצא זה נמצא גם כי גם בקבוצת הביקורת שבה לא היו מכוונים להעברה התבצעה העברה, כך שלא ניתן לומר שהניסוי הוביל להבדלים מובהקים בין הלומדים. בחלק זה סוקרת הכותבת את ההגדרות והמאפיינים למושג ולתהליך העברת למידה. אחת מהמטרות החינוכיות בהוראה היא העברה, (Transfer) של ידע ומיומנויות מתחום אחד נלמד לאחר, ממצב מוכר למצב חדש. העברת למידה מוגדרת כתהליך (ולא כמצב) שבו מועבר ידע שנלמד ונבנה במצב אחד של למידה למצב אחר. הגדרה רחבה יותר מתייחסת להעברה כשימוש יעיל ומנומק בעקרונות, יחסים ואסטרטגיות בעת ביצוע משימה שנתפסת על ידי המעביר כשונה באופן מובהק מהמשימות שבמסגרתן הן נלמדו. זו העברה שהמחברת מכנה אותה מכוונת. העברה זו מכונה “העברה רחוקה” המחייבת הפשטה של עיקרון

קרא עוד »

How Religion was Done

כיצד נעשתה הדת ב”דת” אנו מבינים את סך כל האמונות והפרקטיקות המארגנות, בחברה מסוימת, את מערכות היחסים בין אנשים וכוחות תמיד-נוכחים אך בלתי נראים יחד איתם הם חולקים את עולמם (אלים, שדים, המתים, הגורל, הרמוניה קוסמית). בעוד שבמזרח הקרוב העתיק כמות ואיכות הראיות משתנה מאזור לאזור, האלף הראשון והשני לספירה מציעים לנו כמות נכבדה של ראיות המציגות הוראות לביצוע ריטואלים דתיים. הדת המייצגת למזרח הקרוב כאן תהיה החיטים. ניתן לעשות רקונסטרוקציה לדת החיתית על בסיס הישארותם של מבני ואתרי סגידה, ייצוגים איקונוגרפיים של אלים וסוגדים, וממסמכים מעשיים המתארים את האחריות הדתית של המנהיג. היחס של בית המלוכה לאלים היה דומה ליחס של המשרתים לבית המלוכה. ריטואלים יומיומיים כללו מתן מזון ומשקה לאלים. פסטיבלים עונתיים הוקדשו לאלים (אביב, סתיו). מרכז העניין של הכת החיתית היה הקרבת קורבנות, אותה ניתן להגדיר כהעברה טקסית ומוגדרת של דברי מזון או חפצים פיזיים אחרים מאינדיבידואל או מהקהילה לאחזקתו של אל, שד, רוח, או ישות בלתי-נראית. מטרת ההקרבה הייתה לספק את תנאי מחייתו של האל ולהשפיע על רצונו הטוב להשפיע על פעולותיו של המקריב. הארכיונים של הכת החיתית מהווים את מצבור הראיות הגדול ביותר על הקרבת קורבנות במזרח הקרוב עתיק. מקריב הקורבנות היה בעיקר המלך. היה על הקורבנות להיות “טהורים,” כלומר בריאים וללא פגמים. חמישה סוגים עיקריים של הקרבה: 1. קורבנות מתוקים שמטרתם למשוך את האלים (דבש, פירות, וכולי), 2. קורבנות ללא דם (לחם, בירה, יין), 3. קורבן חי ולאחריו ארוחה, 4. קורבן שרוף, ו 5. שתייה לכבוד האל. מהלך פעולת ההקרבה התחיל בטיהור ובבישום והמשיך בקבלת או נגיעה בקורבן ולבסוף קידת קידה בפני האל. מעבר

קרא עוד »

How to realize the potential

כיצד להבין את הפוטנציאל? פיתוח מחודש של אזורי תחנות רכבת הופך לחשוב באירופה. הגבולות של מדינות חשובים פחות כאשר מסתכלים על ניידות כלכלית. באיחוד האירופי מתעצב שוק פתוח שבו החופש לתחבורה והשקעה בעסקים הוא פחות או יותר מובטח. כתוצאה מכך, המשמעות של מרחק בין תחנות רכבת גדולות באירופה הופכת לרלוונטית. בתמורה, פיתוחים אלו מראים על עלייה בתחרות בין אזורי תחנות הרכבת בכל מדינה. אך בעתיד הנראה לעין תהיה גם תחרות בין אזורי תחנות באירופה. כשזה מגיע לתכנון של פיתוח מחדש של אזורים אלו, גורמים של נגישות (בכביש, מים או באוויר) כבר לא מספיקים. גורמים אחרים, כמו חברתיים, תרבותיים וסביבתיים חייבים להילקח גם הם בחשבון. פיתוח אזור תחנות הרכבת כבעיית תכנון הופך למאוד מסובך כאשר מספר הגורמים הרלוונטיים עולה, התבניות של הפעילות באותו האזור עולות, והאזור הפיזי חייב להיות מחודש. זוהי המציאות בעבור הרבה תחנות רכבת באירופה. התמונה האמיתית היא אפילו מסובכת יותר. צריך להכיר בכך שתהליך קבלת ההחלטות בשילוב עם ההטמעה עצמה של הפיתוח לוקחת המון זמן. מסגרת זמן של 10 שנים או יותר היא רווחת. כשהתלות במוכנות של שחקנים להשתתף עולה, הפיתוח המחודש הופך למורכב יותר. סיבוך אחר הוא העובדה בעליית הפעילויות באזור קטן יחסית, המייצר אי נוחות. בנוסף, ישנו איום לסביבה המיידית. חוקים ורגולציות הנוגעות לסביבה גם הן נוהגות לסבך את העניינים. עם התייחסות למשולש התכנון המוצג בפרק הראשון, בנוסף לתהליך הפיתוח, הסביבה המוסדית היא בעלת החשיבות הגדולה ביותר להבנת תהליך הפיתוח. ע”י הכללת הקונטקסט הארגוני בניתוח, אנו רואים שכל תהליך פיתוח הוא בעל אלמנטים משותפים, כמו גם אלמנטים מאוד ספציפיים לתחנת הרכבת . באופן מפורש יותר, הרבה

קרא עוד »

Human resources Management and Employee Well- Being: towards a new analytic framework

הקשר בין  ניהול משאבי אנוש לרווחת העובד: לקראת תפיסה חדשה מילות מפתח: ניהול משאבי אנוש, נמ”א (, HRM  Human resources Management); רווחה (well-being); יחסי העסקה (employment relationship); רווח הדדי (mutual gains); ביצועים (performance) תקציר לפי דגם הרווח ההדדי, ניהול נכון של משאבי אנוש אמור להועיל לפרטים ולארגונים גם יחד, אולם בגישות הרווחות בחקר המנ”א עדיין עוסקות בעיקר חיפוש דרכים לשיפור הביצועים, ומעניקות רק חשיבות משנית לרווחת העובדים. זאת ועוד: רווחת העובדים מאוימת בשל לחצים בחברה בכלל ובמקום העבודה בפרט. דרושה מסגרת אנליטית חדשה כדי לטפל ברצינות בבעיותיהם של העובדים. במאמר זה אני מציע גישה שונה לנמ”א, התומכת בפעולות להגברת רווחת העובדים וליצירת יחסי העסקה חיוביים, ועל פיה, יש צורך בשני המרכיבים האלה. אני מציג הוכחות להעדפת הפעולות האלה, ולטענה שהן יכולות לשפר את ביצועיהם של עובדים וארגונים גם יחד, ודן במחקר זה ובהשלכותיו. מבוא: במשך 30 שנה תפיסות המנ”א והמחקר בנושא התקדמו מאוד. כיום, למשל, ידוע יותר על חשיבות של ההתאמה החיצונית (בין הארגון לסביבה, external fit), (Boxal & Purcell, 2016) ושל ההתאמה הפנימית (בין מבנה הארגון והטכנולוגיה למשאבי האנוש, internal fit), (Jiang et al., 2012 )  על הקשר בין מנ”א לביצועי הארגונים, על הקשר בין רווחת העובדים לביצועי חברות מסחריות (Bowen & Ostroff, 2004), ועל הבעיות ביישום יעיל של עקרונות ניהול (Bowen & Ostroff, 2004). אולם לא כולם מתפעלים מההתקדמות. קאופמן (2012) רואה ב-30 שנות חקר הנמ”א כשלון מוחלט, ולדעת גסט (2011), לחוקרים עדיין אין תשובות. טענתי במאמר זה היא שלמרות ההתקדמות בתחום, אולם רוב המחקר עסק בקשר בין נמ”א לבין ביצועים, תוך התעלמות מבעיות ברווחת העובדים. כמו כן,

קרא עוד »

Humans’ attachment to their mobile phones and its relationship with interpersonal attachment style

התקשרות בני אדם לטלפונים ניידים והקשר שלה לסגנון ההתקשרות הבין-אישי תקציר לבני אדם יש נטייה ביולוגית ליצור התקשרות עם שותפים חברתיים, ונראה כי הם יוצרים התקשרות גם עם מטרות לא-אנושיות ועצמים דוממים. סגנונות התקשרות שונים משפיעים לא רק על יחסים בין-אישיים, על גם על התקשרות בין מינים ועם אובייקטים. השערתנו היא כי אנשים צעירים יוצרים התקשרות עם הטלפונים הניידים שלהם, וכי אנשים המאופיינים בהתקשרות חרדה (attachment anxiety) גבוהה יותר נוטים להשתמש בטלפון הנייד כמטרת התקשרות מפצה. יצרנו סולם הבוחן את התקשרותם של אנשים למכשיר הנייד שלהם ואמדנו את סגנון ההתקשרות הבין-אישי שלהם. במחקר גישוש זה, מצאנו כי אנשים צעירים מפתחים התקשרות כלפי המכשיר הנייד שלהם: הם מבקשים קרבה אליו וחווים מצוקה כאשר הם מופרדים ממנו. התקשרות חרדה גבוהה יותר צפתה נטייה גבוהה יותר להפגין תכונות דמויות-התקשרות כלפי הטלפון הנייד. באופן ספציפי יותר, בעוד שהקרבה למכשיר הייתה חשובה במידה זהה עבור אנשים בעלי סגנונות התקשרות שונים, הקשר התמידי עם אחרים באמצעות הטלפון הנייד היה חשוב יותר עבור אנשים בעלי התקשרות חרדה. מסקנתנו היא כי התקשרות עם חפצים דוממים חדשניים, כמו הטלפון הנייד, ייתכן ונובעת מקואופטציה תרבותית של מערכת ההתקשרות. אנשים המאופיינים בסגנון התקשרות חרד עשויים להיתקל באתגרים שונים, בשל העובדה כי הקשר התמידי והצורך בתיקוף הנובעים מתקשורת ממוחשבת עשויים להעמיק את התלות שלהם באחרים. מבוא באולבי (Bowlby) טען כי בני אדם, ומינים שונים של בעלי חיים, נולדים עם מערכת התקשרות מוטבעת המניעה אותם לבקש ולתחזק קרבה עם שותפים משמעותיים. במיני בעלי חיים רבים, התפקיד של מערכת זו ניתן לבחינה רק בהקשר של התקשרות הורה-צאצא, שתפקידה העיקרי הוא הגנה מפני טורפים ותחזוק

קרא עוד »
אין יותר חומרים להציג

סיוע בכתיבת עבודה מקורית ללא סיכונים מיותרים!

כנסו עכשיו! הצטרפו לאלפי סטודנטים מרוצים. מצד אחד עבודה מקורית שלכם ללא שום סיכון ומצד שני הקלה משמעותית בנטל.