(20/11/2024) עלו היום לאתר 9 סמינריונים 2 תזות 2 מאמרים

רשימת כל החומרים בקטגוריה:

מאמרים מתורגמים לעברית

עבודה אקדמית חפש לפי מילת מפתח בעברית.
תרגום/סיכום מאמר חפש לפי שם המאמר באנגלית או מילת מפתח בעברית.

בחר קטגוריות לחיפוש
עבודות סמינריון מוכנות
מאמרים מתורגמים לעברית

The Cross-Section of Expected Stock Returns

מילות מפתח: כלכלה, מניות, תשואות, חברות, בורסה, שוק תקציר: מאמר זה מוצא כי המשתנים גודל (ME) ויחס מכפיל הון (;BE/ME שני משתנים שניתן למדוד בקלות) משתלבים בכדי ללכוד את השונות בתשואות הממוצעות הקשורות לשוק ,גודל, מינוף, הון עצמי ויחסי רווח ומחיר. יתר על כן, כאשר בדקנו שונות β (שאינה קשורה לגודל), אז היחס בין β השוק והתשואה הממוצעת שטוחה, וכך גם כאשר β הוא המשתנה הסיבתי היחידי. מבוא: מודל תמחור נכסי ההון המכונה בדרך כלל CAPM קיבל חשיבות לא מעטה בעולם הפיננסי, במיוחד בכל הנוגע לחישוב עלות ההון (התשואה שבעל מניות רגיל דורש מהחברה). ההנחה הבסיסית שעליה בנוי מודל ה- CAPM היא שתיק ההשקעות הוא תמיד יעיל  מבחינת ממוצע-שונות, מה שאומר במילים פשוטות שהמשקיעים הם רציונליים בתהליך קבלת ההחלטות שלהם. המוטיבציה המחקרית של מאמר זה היא לבחון מהן ההשלכות של מודל CAPM בעולם האמיתי ולהבין ולסקור פרמטרים או הרחבות של CAPM שהופכים אותו ליישומי יותר. סקול, בלק וג’נסון מוצאים כי קיים קשר פשוט בין התשואות הממוצעות למצב השוק בתקופה של (1926-1968) – לפי נתוני הבורסה בניו יורק (NYSE). ולכן, הגיעו התנגדויות רבות שהועלו נגד ה- CAPM. את הסוגיה המשמעותית ביותר העלה רולף וו באנץ במאמרו משנת 1981 על השפעת גודל המניות על התשואות שלהן. השפעת הגודל המניות מתארת ​​את העדויות המעשיות למניות בעלות מחירים נמוכים המעניקות תשואות גבוהות יותר ממניות בעלות מחירים גבוהים, וזאת למרות עלויות בטא נמוכות יותר (בטא היא מדד סטטיסטי הקובע את רגישות מחיר המניה למדד השוק; בדרך כלל מניית בטא גבוהה נחשבת למניה המחפשת סיכונים). התנגדות נוספת שהועלתה נגד CAPM הייתה מהמודל של בהנדרי שטען כי

קרא עוד »

The Cultural and Creative Industries New Engines for the city

תעשיות התרבות והיצירה: מנוע חדש לעיר? כיצד תהפוך התרבות, ובמיוחד תעשיות התרבות והיצירה (CCI), להיות מנוע לשינוי הערים שלנו? מאמר זה בוחן את האתגרים וההזדמנויות ששאלה זו מציבה. התרבות היא מורכבת, היא תמיד הייתה; אך ניתן לטעון כי זה הפך להיות מורכב עוד יותר לאחרונה, כאשר המגמה למטרות רווח התווספה לתחומים ללא מטרות רווח או לנתמך על ידי הציבור, מקום שם הטכנולוגיה וההתנהגות החברתית השתלבו יותר. כאזרחים עירוניים, מוצגים בפנינו מספר מגדירים מעוררי מתיחות, שלטענתי, עלינו לנהל בגינם משא ומתן. אני אגדיר למה כוונתי עבור ה- CCI להלן, אבל הדיון ממוסגר על ידי שלוש שאלות על תרבות, CCI והעיר. תרבות כדחף ראשית, האם התרבות היא פשוט המוזה שמשפיעה עלינו, שגורמת לנו להרגיש טוב יותר, או שמא זוהי פרקטיקה כלכלית וחברתית המספקת תנופה באשר לפעילות ממשית עבור העיר ותושביה, ממש כמו תעשייה או פיננסים?. שנית, האם התרבות הינה צרכנות וחוויות, או שהיא העשייה והיצירה שלנו? הרבה תפיסות וניתוחים אקדמיים התרכזו בצרכנות התרבות ולא בייצורו. שלישית, האם תרבות היא “מיכל” או תהליך? כמובן שבניינים הם ממצאים תרבותיים, אך הם יכולים גם להוות תפאורה לחוויות חדשות. למרבה הצער, הרבה פרוייקטים גדולים נולדים סטריליים מכיוון שהתהליך – הדבר התופס אותם, שמפיח בהם רוח חיים, בין אם זה רחובות העיר או פנים המבנים – לא נלקח בחשבון, או לא קיבל עדיפות מספקת. לפעמים, בגלל לחצים פוליטיים או כלכליים, הדגש נוטה להיות על מבנה איתן יותר מאנשים ומתכולה. כמובן, שלושת הדואליות הללו הן שקריות: תרבות היא היברידית. עם זאת, האפיון שלי משמש להעלאת המודעות באשר לאתגרים שהם מציגים. שום דבר אינו שחור ולבן. עם זאת, ישנו אלמנט אחד נוסף

קרא עוד »

THE DEVELOPMENT OF THE CONCEPTS OF HEAT AND TEMPERATURE IN 10-13 YEAR-OLDS

התפתחות התפיסה של חום וטמפרטורה אצל ילדים בגילאי 10-13 כללי אחת הסוגיות המרכזיות בתיאוריה של לימודי מדעים כיום היא השאלה עד כמה אפשר להכליל לגבי שלבים בהבנה אליהם מגיעים תלמידים שונים בנושא נתון. רבים באסכולה של פיאז’ה (Piaget) מאמינים כי קיימים שלבים איכותניים שונים אליהם מגיעים כלל התלמידים באותו סדר; חלק מהדוגלים ברעיונותיו של אוסובל (Ausubel) מאמינים כי לא קיים כלל סדר כזה, וכי הקריטריון המתאים ביותר עבור המורה לגבי כל תלמיד נפרד הוא הידע הנוכחי של אותו תלמיד. אחת המטרות של מחקר זה היא להאיר מעט סוגיה זו. המחקר המתואר כאן נעזר בשלושה מקורות מידע. פיתוחה של טכניקת “פסיכומטריית פיאז’ה” על ידי קבוצת חוקרים מאוניברסיטת לונדון אפשרה הרחבה של מחקרו של אריקסון (1977) לגבי מלאי קונספטים אישי, על ידי עריכת מחקר בהשתתפות 200 ילדים, תוך העזרות במבחן קבוצתי בן 68 פריטים. בנוסף, קבוצה של מפתחי תוכניות לימודים סיפקה רשימה טנטטיבית של מטרות לצורך לימוד נושא החום עבור תלמידי בית ספר יסודי. בתי הספר בהם התנהל המחקר ביקשו לדעת אילו מהמטרות היו המתאימות ביותר עבור ילדים בגילאי 9 ו-12. המבחן הקבוצתי נעזר בדסקריפטורים ממחקרו של אריקסון וברשימה של מטרות תכנית הלימודים. בנוסף למבחן החום, נערך מחקר קבוצתי בשיטת פיאז’ה לגבי נפח וכבדות, על מנת לבדוק האם התפתחות הקונספט של חום תואמת את שלבי ההתפתחות של פיאז’ה. פריטים הנוגעים לתשעה אספקטים שונים של חום נכתבו עבור המבחן, כאשר חלק מהניסויים נערכו בהדגמה כיתתית. אספקטים אלו כללו מוליכות, התפשטות, תרכובות חום, סולמות טמפרטורה, שינויי מצב צבירה וכדומה. ניתוח הנתונים הראה כי גורם אחד הינו מספיק על מנת להסביר את גיוון הגורמים המשותפים

קרא עוד »

The effect of mother infant skin to skin contact on success and duration of first breastfeeding

Key words: Breast-feeding, SSC, Lactation, Meta-analysis The effect of mother-infant skin to skin contact on success and duration of first breastfeeding: A systematic review and meta-analysis השפעות מגע עור ישיר בין אם לתינוק על הצלחת ומשך הנקה ראשונה: סקירה שיטתית ומטא-אנליזה אבסטרקט ארגון הבריאות העולמי ממליץ על תחילת הנקה כבר בחצי השעה הראשונה שלאחר הלידה. למרות זאת, ברוב בתי החולים נהלי טיפול שגרתיים מעכבים את מגע העור הישיר בין אם ותינוק ואת תחילת ההנקה. מטרת מחקר זה היא לקבוע את השפעות מגע עור ישיר בין אם לתינוק (SSC) מיד לאחר הלידה על שיעורי ההצלחה ועל משך ההנקה הראשונה. החיפוש בסקירה זו נעשה במאגרי המידע של PubMed, Scopus, Cochrane, Google Scholar, SID and Magiran, וכמו כן ברשימות ההפניות של מאמרים רלוונטיים עבור מבחנים קליניים אקראיים באנגלית ובפרסית בין השנים 2000 ל-2007 תוך שימוש במילות החיפוש “(הנקה או לקטציה) ו – (אם-תינוק SSC או KMC) ו- (הצלחת הנקה או משך הנקה)”.  בסך הכול תשעה מבחנים נכללו בסקירה. ניתוח הנתונים נעשה על ידי תוכנת מטא-אנליזה CMA גרסה 2 (Comprehensive Meta-analysis version 2).   בסך הכול 597 משתתפים הרכיבו את קבוצת ההתערבות (intervention) ו-553 משתתפים הרכיבו את קבוצת ההשוואה. ניתוח כמותי המבוסס על הבדלי ממוצעים או יחס סיכויים הראה כי ל-SSC אם-תינוק השפעה חיובית משמעותית על אחוזי הצלחה בהנקה ראשונה (MD: 1.90, 95%; CI 0.958-2.856; p = 0.00, OR: 2.7771 95%; CI 1.587-4.838; p = 0.00) ומשך הנקה ראשונה (MD:26.627 95%; CI 1.070-52.184; p = 0.041). SSC אם-תינוק לאחר הלידה נמצא כמשפר את תוצאות ההנקה ומגביר את שיעורי ההצלחה ואת משך הלקטציה הראשונה. לכן,

קרא עוד »

The Feeding Network of Aplysia Features That Are Distinctive and Shared With Other Mollusks

רשת ההזנה של האפליזיה: תכונות ייחודיות ותכונות המשותפות לרכיכות אחרות תקציר סקירה זו מתמקדת בשליטה העצבית של ההזנה אצל האפליזיה (ארנבת הים). מטרת המאמר היא הדגשת תכונות ייחודיות של ההתנהגות ותיאור הבסיס העצבי שלהן. אצל מספר רכיכות, המזון נתפס על ידי רדולה המסוגלת לבצע פרוטרקציה (התארכות), רטרקציה (נסיגה), והיפר-רטרקציה. אצל האפליזיה, לעומת זאת, ההיפר-רטרקציה עשויה לדרוש אקטיבציה אפרנטית. רגולציה תלוית-שלב של העברה סנסורי-מוטורית מתרחשת בהקשר זה. בנוסף, האפליזיה פותחת וסוגרת את הרדולה, פעולה הגורמת לתגובות של פליטת מזון (egestion) ושל קליטת מזון (ingestion). לפיכך, רשת ההזנה נוקטת בריבוי-משימות. רשת זו כוללת ארגון מודולארי, וההתנהגויות נבנות על ידי שילובים של עצבים ספציפיים-להתנהגות ובלתי-תלויים בהתנהגות. כאשר ההזנה מאותחלת אצל ארנבת הים, התגובות אינן מוגדרות היטב. הפעילות המוטורית אינה עוברת קונפיגורציה כהלכה, אלא אם כן התגובות מתעוררות באופן חוזר ונשנה ונוירוטרנסמיטורים מאפננים משוחררים מהקלטים אל מחולל התבנית המרכזי (CPG). ההשפעות המתמידות של האפנון נושאות השלכות מעניינות בנוגע להחלפת משימות. הזנה היא התנהגות מונעת החיונית להישרדות ולשלמות של בעלי חיים חסרי חוליות ובעלי חוליות. סקירה זו מתמקדת בעיקר בשליטה העצבית של ההזנה אצל הרכיכה הגסטרופודית אפליזיה קליפורניקה (ארנבת הים) (איור 1). מבחינה מסוימת, ההזנה אצל ארנבת הים הינה דומה להזנה אצל רכיכות אחרות. המטרה של סקירה זו, עם זאת, הינה לתאר את הבסיס העצבי של התכונות הייחודיות של ההתנהגות, תוך התמקדות במספר צורות מעניינות של פלסטיות. סקירה זו אינה עוסקת בהתניה אופרנטית או קלאסית של תגובות הזנה, המהוות נושאי מחקר חשובים. נושאים אלו מפורטים בפרק אחר של כרך זה. ארנבת הים כמערכת מודל רכיכות גסטרופודיות (כולל האפליזיה) מאופיינות בשילוב של תכונות מועילות מחקרית שאינן

קרא עוד »

The First Step Series: Art therapy for early substance abuse treatment

סדרת הצעדים הראשוניים: טיפול באומנות לטיפול מוקדם בהתמכרות לסמים לשימוש בטיפול באומנות בהתמכרות לסמים יש היסטוריה ארוכה. חוקרים רבים תיארו את היתרונות של הטיפול באומנות לאלו שתלויים בתרופות, לאלו העוקפים את המגננות (חוקרים בשם: Julliard 1994: Moore 1983), קידום ביטוי רגשי (Cox&Price 1990:Holt& Kaiser 2007: Kaiser & holt 2002), עידוד שיקום רוחני – (חוקרים בשם: Feen-Calligan 1995 ) וטיפוח יצירתיות – (חוקרים בשם: Allen 1985: Johnson 1990). בסקירת ספרות המחקר לגבי השימוש באומנות בטיפול בהתמכרות לסמים במהלך 20 השנים האחרונות, חוקרת בשם: Moore  (1983) סיכם שהטיפול באומנות מספק אמצעים פעילים של התנסויות, עם דימויים כדי לתקשר באופן סמלי, המציעים מתווה להבהרת תחושות , מקטינות מחשבות טורדניות ומטפחת גידול בתובנה. מאז הסקירה שלה, חלק מאנשי המקצוע המטפלים באומנות, פיתחו אמצעי התערבות והערכות במטרה להקטין מגננות ולהגדיל את הקבלה של הצעד הראשון בסדרה של 12 שלבים במודל השיקום. ביחס לקבלה של הצעד הראשון, ידוע היטב שאחת המטרות העיקריות בשלבים הראשונים של הטיפול בהתמכרות לסמים הינו להתגבר על ההכחשה, כך שהמטופלים יכולים להתחיל לקבל את הצורך לאמץ שינויים התנהגותיים, אשר תומכות בשיקום (חוקר בשם: Kesten 2004  ). ” ההכחשה הינה דרך הפעולה המנטאלית אשר מאפשרת למתמכרים לוותר יותר ויותר על דברים  אשר הם רואים כבעלי ערך בחיים… ההכחשה הינה הבסיס להתמכרות, האדמה הפורייה אשר עליה היא גדלה ומשגשגת”. (חוקר בשם: Conyers 2003 עמ’ 23). אפילו אם ההמשגה הזו בטיפול בהתמכרויות לסמים הינה רבת שנים ומשמשת באופן נרחב, זה יהיה ראוי לשקול נקודת מבט חלופית. אולי, ישנה דרך יותר פרגמטית וטיפולית , כדי להגיע לאסטרטגיות המגננה של המטופל, כגון: הכחשה והקטנת השימוש בסמים, הינה

קרא עוד »

The First Step Series: Art therapy for early substance abuse treatment – תרגום

כותרת המאמר: סדרת הצעדים הראשוניים: טיפול באומנות לטיפול מוקדם בהתמכרות לסמים לשימוש בטיפול באומנות בהתמכרות לסמים יש היסטוריה ארוכה. חוקרים רבים תיארו את היתרונות של הטיפול באומנות לאלו שתלויים בתרופות, לאלו העוקפים את המגננות (חוקרים בשם: Julliard 1994: Moore 1983), קידום ביטוי רגשי (Cox&Price 1990:Holt& Kaiser 2007: Kaiser & holt 2002), עידוד שיקום רוחני – (חוקרים בשם: Feen-Calligan 1995 ) וטיפוח יצירתיות – (חוקרים בשם: Allen 1985: Johnson 1990). בסקירת ספרות המחקר לגבי השימוש באומנות בטיפול בהתמכרות לסמים במהלך 20 השנים האחרונות, חוקרת בשם: Moore  (1983) סיכם שהטיפול באומנות מספק אמצעים פעילים של התנסויות, עם דימויים כדי לתקשר באופן סמלי, המציעים מתווה להבהרת תחושות , מקטינות מחשבות טורדניות ומטפחת גידול בתובנה. מאז הסקירה שלה, חלק מאנשי המקצוע המטפלים באומנות, פיתחו אמצעי התערבות והערכות במטרה להקטין מגננות ולהגדיל את הקבלה של הצעד הראשון בסדרה של 12 שלבים במודל השיקום. ביחס לקבלה של הצעד הראשון, ידוע היטב שאחת המטרות העיקריות בשלבים הראשונים של הטיפול בהתמכרות לסמים הינו להתגבר על ההכחשה, כך שהמטופלים יכולים להתחיל לקבל את הצורך לאמץ שינויים התנהגותיים, אשר תומכות בשיקום (חוקר בשם: Kesten 2004  ). ” ההכחשה הינה דרך הפעולה המנטאלית אשר מאפשרת למתמכרים לוותר יותר ויותר על דברים  אשר הם רואים כבעלי ערך בחיים… ההכחשה הינה הבסיס להתמכרות, האדמה הפורייה אשר עליה היא גדלה ומשגשגת”. (חוקר בשם: Conyers 2003 עמ’ 23). אפילו אם ההמשגה הזו בטיפול בהתמכרויות לסמים הינה רבת שנים ומשמשת באופן נרחב, זה יהיה ראוי לשקול נקודת מבט חלופית. אולי, ישנה דרך יותר פרגמטית וטיפולית , כדי להגיע לאסטרטגיות המגננה של המטופל, כגון: הכחשה והקטנת השימוש

קרא עוד »

The Framing of Decisions and the Psychology of Choice

מסגור החלטות והפסיכולוגיה שבבחירה ד”ר טברסקי הוא פרופסור לפסיכולוגיה באוניברסיטת סטנפורד, סטנפורד, קליפורניה 94305, וד”ר כהנמן הוא פרופסור לפסיכולוגיה באוניברסיטת קולומביה הבריטית, וונקובר, קנדה V6T 1W5. תמצית העקרונות הפסיכולוגיים השולטים בתפיסת בעיות ההחלטה והערכת ההסתברויות והתוצאות, מייצרים שינויים צפויים של העדפה כאשר אותה בעיה ממוסגרת בדרכים שונות. היפוך העדפה מודגם בבחירות הנוגעות לתוצאות כספיות, שתיהן היפותטיות ואמיתיות, בנוגע לשאלות הנוגעות לאובדן חיי אדם. ההשפעות של מסגרות על העדפות מושוות להשפעות של נקודות מבט על מראה תפיסתי. תלות ההעדפות בגיבוש בעיות בהחלטה היא דאגה משמעותית לתורת הבחירה הרציונאלית. בחירות, בחיי היומיום וגם במדעי החברה, מבוססות לרוב על הנחה של רציונליות אנושית. לגבי ההגדרה של הרציונאליות היתה מחלוקת רבה, אך ישנה הסכמה כללית כי בחירות רציונליות צריכות לספק כמה דרישות אלמנטריות של עקביות וקוהרנטיות. במאמר זה אנו מתארים בעיות בקבלת החלטה, בהן אנשים מפרים באופן שיטתי את הדרישות של עקביות וקוהרנטיות, ואנחנו מתחקים אחר הפרות אלה עד לעקרונות הפסיכולוגיים השולטים בתפיסת בעיות בקבלת החלטה והערכת אפשרויות. בעיית החלטה מוגדרת על ידי המעשים או האפשרויות שצריך לבחור ביניהם, התוצאות או ההשלכות האפשריות של מעשים אלה, וההתרחשות או ההסתברויות המותנות הקשורות בתוצאות למעשים. אנו משתמשים במונח “מסגרת החלטה” כדי להתייחס לתפיסתו של מקבל ההחלטות של המעשים, התוצאות והמגבלות הכרוכות בבחירה מסוימת. המסגרת שמקבל החלטה מאמץ נשלטת בחלקה על ידי ניסוח הבעיה ובחלקה על ידי הנורמות, ההרגלים והתכונות האישיות של מקבל ההחלטות. לעתים קרובות ניתן למסגר בעיית קבלת החלטה נתונה ביותר מדרך אחת. ניתן להשוות בין מסגרות אלטרנטיביות לבעיית החלטה, לפרספקטיבות אלטרנטיביות בסצנה חזותית. תפיסה אמיתית מחייבת כי הגובה היחסי הנתפס של שני הרים שכנים, נניח,

קרא עוד »

The goals of vocabulary learning

עמוד 9: הרעיון שעומד מאחורי פרק זה הוא שהשימוש בתדירות ובטווח התרחשות עוזר כדי להבחין בין כמה רמות של אוצר מילים. ההבחנה בין רמות אלה מסייעת להבטיח שהלומדים ילמדו אוצר מילים ברצף השימושי ביותר ויפיקו תועלת מרבית מאוצר המילים שהם לומדים. ההבחנה בין תדירות גבוהה/ תדירות בינונית / תדירות נמוכה מבטיחה את התמודדות המורה עם אוצר מילים בדרכים היעילות ביותר. מניית מילים יש כמה דרכים למנות מילים, כלומר – לקבוע מה יש למנות. תַּמְנִית דרך אחת היא פשוט לספור כל מופע של מילה (בכל צורת נטייה שהיא) בטקסט שמדובר בעל פה, או בטקסט כתוב. אם אותה מילה מופיעה יותר מפעם אחת, יש לספור כל היקרות של המילה. כך למשל, המשפט “אין זה קל לומר זאת נכון” יכיל שש מילים, למרות ששתיים מהמילים הן צורת נטייה של אותה מילה: “זה”. למילים שנספרות כך קוראים “תמנית” ולפעמים גם  running words”” (אין לזה תרגום מקצועי לעברית, אפשר לקרוא לזה “רצף מילים“). כדי להשיב על שאלות כמו: “כמה מילים יש בעמוד או בטור?”, “מה אורך הספר הזה?”, או “כמה מילים בדקה אומר האדם הממוצע?”, שיטת המנייה שלנו תהיה התמנית. סוגים אנחנו יכולים למנות את המילים במשפט “אין זה קל לומר זאת נכון” בדרך אחרת. כאשר אותה המילה מופיעה שוב, אין אנו מונים אותה. כך שהמשפט שמורכב משש תמניות, מכיל חמישה סוגים שונים של מילים. כך נמנה מילים כאשר נרצה להשיב לשאלות כמו: “כמה רחב היה אוצר המילים של שייקספיר?”, או (שורה עליונה מעמוד עשר חתוכה) “כמה מילים יש במילון הזה?” עמוד 10: לֶמות למנות ספר וספרים כשתי מילים שונות שיש ללמוד – נראה מעט

קרא עוד »

The goals of vocabulary learning (הצעה לתרגום חלק מתוך ספר)

עמוד 9: הרעיון שעומד מאחורי פרק זה הוא שהשימוש בתדירות ובטווח התרחשות עוזר כדי להבחין בין כמה רמות של אוצר מילים. ההבחנה בין רמות אלה מסייעת להבטיח שהלומדים ילמדו אוצר מילים ברצף השימושי ביותר ויפיקו תועלת מרבית מאוצר המילים שהם לומדים. ההבחנה בין תדירות גבוהה/ תדירות בינונית / תדירות נמוכה מבטיחה את התמודדות המורה עם אוצר מילים בדרכים היעילות ביותר. מניית מילים יש כמה דרכים למנות מילים, כלומר – לקבוע מה יש למנות. תַּמְנִית דרך אחת היא פשוט לספור כל מופע של מילה (בכל צורת נטייה שהיא) בטקסט שמדובר בעל פה, או בטקסט כתוב. אם אותה מילה מופיעה יותר מפעם אחת, יש לספור כל היקרות של המילה. כך למשל, המשפט “אין זה קל לומר זאת נכון” יכיל שש מילים, למרות ששתיים מהמילים הן צורת נטייה של אותה מילה: “זה”. למילים שנספרות כך קוראים “תמנית” ולפעמים גם  running words”” (אין לזה תרגום מקצועי לעברית, אפשר לקרוא לזה “רצף מילים“). כדי להשיב על שאלות כמו: “כמה מילים יש בעמוד או בטור?”, “מה אורך הספר הזה?”, או “כמה מילים בדקה אומר האדם הממוצע?”, שיטת המנייה שלנו תהיה התמנית. סוגים אנחנו יכולים למנות את המילים במשפט “אין זה קל לומר זאת נכון” בדרך אחרת. כאשר אותה המילה מופיעה שוב, אין אנו מונים אותה. כך שהמשפט שמורכב משש תמניות, מכיל חמישה סוגים שונים של מילים. כך נמנה מילים כאשר נרצה להשיב לשאלות כמו: “כמה רחב היה אוצר המילים של שייקספיר?”, או (שורה עליונה מעמוד עשר חתוכה) “כמה מילים יש במילון הזה?” עמוד 10: לֶמות למנות ספר וספרים כשתי מילים שונות שיש ללמוד – נראה מעט

קרא עוד »

The ideal of the anonymous analyst and the problem of self-disclosure

אידיאל המטפל האנונימי ובעיית החשיפה העצמית שיתוף פעולה לגבי החשיפה העצמית של המטפל על ידי הכרה בכך שיכולת השיפוט של המטפל או המטפלת לגבי השאלה מה בדיוק נחשב כחשיפה רלוונטית מצידו או מצידה הינה סובייקטיבית, אנו מציעים כי המטופל יכול למלא תפקיד של מבקר קונסטרוקטיבי לגבי שיפוט זה. זוהי התגובה ההדדית לתפקידו המוכר של המטפל כמבקר של החשיפה העצמית של המטופל. ידוע לנו כי כאשר המטופל מנסה לומר כל דבר שעולה בראשו, המטפל מסוגל לציין דברים מהם המטופל מעלים עין. באופן דומה, כאשר המטפל מנסה להציג את הפעילות האנליסטית שלו באופן מובן ככל האפשר, המטופל יכול להצביע על דברים אותם החמיץ המטפל. מיצ’ל מתאר את עמדת המטפל ביחס לחשיפה עצמית באמרו “אינני נמצא בהכרח בעמדה פריבילגית לדעת, קל וחומר לחשוף, כל דבר שאני חושב ומרגיש”. אחד ממטופלי סיים את אחד המפגשים שלנו בכך שהתלונן כי הוא מרגיש שאינני מרוצה ממנו. הוא חושב כי יש רוגז מסוים בטון הדיבור שלי. הוא דיבר במשך שעה שלמה על דחייה כואבת שחווה, וכעת, בנוסף על כך, הוא חש גם דחייה מצידי. הוא עוזב, ואני מהרהר בדבריו. הוא צודק. אני אכן חש מרוגז כלפיו במידה קלה. מדוע? לאחרונה, במהלך הטיפול, דיברנו על האופן בו, כך אני מאמין, הוא יורה לעצמו ברגל מבחינה חברתית. הוא תוהה מדוע אין לו יותר חברים. הצעתי כי אותן שאיפות תחרותיות בלתי מודעות שגרמו לו כל כך הרבה צרות ביחסיו הרומנטיים (הוא התקדם רבות בתחום זה ועל כך הוא אסיר תודה) עדיין פוגעות בו בכל הנוגע ליחסי החברות הפוטנציאליים שלו. בשעה זו, המטופל תיאר כיצד אחד הקולגות שלו יצר יחסי חברות

קרא עוד »

The Impact of Railway Station Development on Urban Dynamics A Review of the Amsterdam

השפעת פיתוח תחנת הרכבת על הדינמיקה האורבנית:   סקירה של פרויקט “דרום אקסיס” באמסטרדם מאמר זה עוסק בהשפעה של חידוש תחנת הרכבת על הסביבה האורבנית. חידוש כזה היה נושא פופולארי במדיניות באירופה במהלך שני העשורים האחרונים. ב-1992 הפתיחה של השוק האירופאי היוותה תמריץ לממשלות לאומיות לחשוב מחדש על המקומות שלהן בתחרות על ערים אורבניות בתשתית האירופית. נגישות אופטימלית פנימית וחיצונית נהייתה לאחת מההזדמנויות האחרונות שנשארו לממשלות לאומיות לתת לתרומות האורבניות שלהם דחיפה תחרותית. העניין המחודש במערכת תשתיות גרמה לבניית רכבת מהירה המחברת ערים אורבניות גדולות לתשתית האירופית,  ולבניה של רכבת קלה שהרחיבה את התנועה של מטיילים מערים אורבניות לשירותי רכבת לאומיים ובינלאומיים. הפיתוח של תחנות, עם גיוון של רכבת מהירה, רכבת קלה, ואוטובוסים אזוריים ומקומיים, הציעו הזדמנויות חדשות לחידוש הפיתוח של תחנות הרכבת עצמן וגם לאזורים שלהן. הפיתוח של הפרויקטים הללו מעוצב ליצירת סביבות שבהן שימוש משולב בקרקע משפיע על שילוב נתיבי תחבורה עם מגורים ותעסוקה. תחנות רכבת מתחדשות למקומות מודרניים בשביל עבודה, מחיה, וצריכה. דוגמאות כאלו יכולות להימצא ברחבי אירופה, למשל באנגליה (ליברפול), צרפת )ליון) וגרמניה (ברלין). למרות זאת, ההתמקדות שלנו היא בפיתוח תחנת הרכבת “דרום אקסיס” באמסטרדם. התחדשות העניין הממשלתי והמדעי בדינמיקה של אזורים בעלי תחנות רכבת בהולנד הובילה למספר יוזמות בהן מוסדות ממשלה ואוניברסיטאות שיתפו פעולה כדי לפתח תוכניות מחקר על פיתוחים של תחנות רכבת. במאמר זה נתמקד בתרומה של חוקרים הולנדים בתחום פיתוח תחנות הרכבת ודינמיקה אורבנית. המחקר שלהם ניתח אספקטים של הפיתוח של פרויקט “דרום אמסטרדם אקסיס ” , פרויקט בעל שימוש מגוון בקרקע שבו שיפור של תחנת הרכבת הקיימת לתחנה בעלת שירותים בעלי מהירות

קרא עוד »
אין יותר חומרים להציג

סיוע בכתיבת עבודה מקורית ללא סיכונים מיותרים!

כנסו עכשיו! הצטרפו לאלפי סטודנטים מרוצים. מצד אחד עבודה מקורית שלכם ללא שום סיכון ומצד שני הקלה משמעותית בנטל.